Holly Many PhD

Expert métier de la formation et de la transformation numérique, et docteur en sciences de l'éducation, je place l'humain et l'impact social au cœur, avec le numérique et l'IA comme leviers.

Mon parcours part du terrain : lutte contre le décrochage scolaire, accompagnement de publics vulnérables, insertion en quartier prioritaire, formation d'enseignants et de professionnels du social. Puis il s'ouvre au numérique éducatif.

En cofondant une startup EdTech (certifiée Qualiopi, formations reconnues par le Ministère du Travail) et en contribuant à des plateformes numériques et à des dispositifs en réalité virtuelle, j'ai appris à travailler avec des développeurs et des chefs de projet informatique : traduire des besoins métier en exigences fonctionnelles, piloter la conception, le déploiement et l'appropriation des outils, analyser les usages et les impacts. Sans être technicien, mais en comprenant le cycle de développement et ses contraintes. J'ai prolongé cette trajectoire en travaillant dans le cadre d'un projet structurant de grande envergure de transformation numérique (France 2030), à hauteur de 6 millions d'euros.

Analyser un enjeu en profondeur et livrer une solution qui tient sur le terrain, là où beaucoup ne font que l'un ou l'autre.

Ce qui relie ces univers, terrain social, technologie, institutions, recherche, c'est une même posture : faire dialoguer des mondes qui se parlent peu, avec une exigence constante, l'éthique et l'humain d'abord.

Au final, je conçois des solutions jusqu'à en tirer des méthodes et des modèles réutilisables.